第四届高等学校外语教育改革与发展高端会议精神传达

　　第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛于3月22至24日在北京举办，亚洲基础设施投资银行行长金立群、教育部高等教育司吴岩司长、李岩松教授、何莲珍教授、王守仁教授、刘宏教授、蒋洪新教授、孙有中教授等多名专家出席了论坛并作主旨报告，为大学外语教育举旗定向、谋篇定局。人文学院院长高继海和教研室主任邱光华代表学院参会。4月11日下午，人文学院大学外语教研室在教学楼3204召开专门会议，邱光华向老师们传达了此次高端论坛的主要会议精神。具体内容如下：

　　一， 新使命大格局 新文科大外语。教育部高等教育司吴岩司长作了题为“新使命 大格局 新文科大外语”的发言，他强调，高等外语教育是我国高等教育的重要组成部分，其发展至关重要。吴岩指出，高等外语教育发展要超前识变、积极应变、主动求变，着力培养“一精多会”“一专多能”的高素质国际化复合型人才。

　　二，全面振兴本科教育。2018年全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议召开，吹响集结号、唱响主旋律，开启全面振兴本科教育新征程。2019年将攻坚克难，狠抓落实，奋力建设“学习中国”“质量中国”“公平中国”和“创新中国”，打好全面振兴本科教育攻坚战。

　　三，积极应变，加快推进新文科建设。从世界来看，新科技革命和产业变革呼唤新文科建设；从中国来看，新时代呼唤新文科建设；从教育来看，新方针呼唤新文科建设。2019年是新文科建设启动年，要加快中国特色理论体系创新、深化文科专业改革、打造“金课”等，大力推动新文科建设。

　　四，主动求变，培养高素质外语人才。高等外语教育要主动服务国家发展战略，要积极迎接新科技革命挑战，要全面融入高等教育强国建设，大力培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的高素质国际化人才。高等外语教育要深化专业教学改革，创新人才培养模式，做强一流专业，建设一流课程，培养一流人才。

　　邱光华结合会议内容以及学院实际情况，要求每位教师对照各自授课情况，激励大家淘汰水课，打造金课。坚持大学外语课程评价体系中的形成性评价。培养学生的跨文化交际能力，在大学英语的课堂教学中不仅介绍西方文化，还要推介中国文化。

　　此外，邱光华对近期大学英语教学工作作出具体安排。一，科学合理安排期中测试；二，稳步推进课程考核和课程建设的准备工作；三，稳步推进大学英语四六级、考研教材配套辅导手册的编订工作。

　　本次会议的开展使教研室全体教师对外语教学的发展方向、外语人才的培养需求有深刻的认识，进一步深化课堂教学改革，提高大学外语教学质量，为推动人文学院的建设贡献力量。