坚守岗位战疫情，线上共建“新课堂”
一、课前准备：由于疫情形势严峻，许多线上学习平台均免费开放给师生，这给广大教师们教学工作的顺利开展提供了极大的便利。但考虑到全国大中小学目前均是采用线上学习的方式，导致一些平台负担过大，可能会造成系统服务器的崩溃。刘芳老师同时安装了腾讯课堂、智慧树、雨课堂、腾讯会议等教学直播软件，并在开学之前试用多个平台，测试他们的功能。在反复测试了多个直播平台之后，她探索出了最适合本校学生的授课方式：智慧树（使用其签到、作业等功能）+腾讯课堂（使用其直播、共享屏幕等功能）+微信群（使用其群内互动等功能）。同时，她和本课程组同事一起，加紧整理录制了大学英语读写译（二）前两个单元的视频课，供学生进行课下的补充学习。
与所教授的八个班及其课代表建立微信群
与本科课程组教师共同制作大学英语读写译（二）前两单元视频课二、上课进行时：2月17日，民生学院全体学生开学大幕正式拉开。在刘老师的课堂上，无论是讨论区还是微信群，大家都积极主动发表自己的观点。更难能可贵的是，通过这种授课及互动方式，她听到了不仅是从前在课上活跃同学的声音，还听到了以前“默默无闻”同学的声音。学生们对于这种授课方式的积极回应，是刘老师之前从未想到的。这使得她能够及时调整教学思路，更符合学生们的能力和水平。
三、课下巩固：根据授课内容，刘老师布置了预习材料和课后作业。例如，在单词讲解之后，她布置了预习课文和单词的一系列练习，供大家完成。
课下作业布置 历史直播课程回放记录
布置作业情况及学生完成情况在课文讲解方面，她采用了翻转课堂的思路，先将同课程组共同制作的视频课发至智慧树，作为课下的学习材料，供学生进行学习。随后针对课文内容和视频课的内容，及时安排作业，旨在让学生对文章更好的把握。在课上，学生将带着他们在观看中无法解决的问题，来到刘老师的课堂中，大家一起讨论、探索，以帮助学生对于文章的理解进一步升华。
翻转课堂实施情况虽然这次疫情阻碍了刘芳老师和同学们面对面的交流，但是这也成了她改善并尝试新的教学方式的契机。希望我们大家可以抓住这次契机，转变上课方式，积极配合老师回答问题，让我们的课堂焕然一新！
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