应用心理学系教师“一人一招”特色归纳

　　人文学院应用心理学系为提升学生的专业素养和就业竞争力，实施了“一人一招”教学特色项目。该项目旨在通过教师的专业指导，使学生在特定领域获得深入学习和实践的机会。

　　以下是该项目各招的具体内容归纳：

　　一、考研考公考证类

　　1.考研专业课指导

　　具体内容：教师对考研院校、课程进行深入研究，指导学生制定备考计划。

　　实施方式：考研真题进课堂、小学期。

　　就业去向：考研。

　　负责教师：王会会。

　　2.考研、资格证、就业面试指导

　　具体内容：个性化定制实战演练、面试技巧培训，使学生能够制作个人简历，并进行流畅的自我陈述和回答问题。

　　实施方式：课堂教学、小学期、实习培训。

　　就业去向：考公、资格证考试面试、入职面试。

　　负责教师：王珑睿。

　　二、就业类

　　（一）商务心理方向

　　1.用户研究

　　具体内容：产品的用户心理分析与调研，使学生掌握用户研究员的基本调研技术。

　　实施方式：小学期、实习培训。

　　就业去向：用户研究员、销售。

　　负责教师：张雯瑜。

　　2.消费者产品需求调研及心理分析

　　具体内容：把握消费者心理，掌握产品宣传的要点，全面认识品牌的推广策略。

　　实施方式：课堂教学、小学期。

　　就业去向：用户研究员、销售。

　　负责教师：白玉鸽。

　　3.数据处理与统计分析

　　具体内容：对研究结果提供数据分析指导，使学生掌握数据处理与分析的方法。

　　实施方式：课堂教学、小学期、毕业论文。

　　就业去向：用户研究员、销售、工程师。

　　负责教师：刘佳曦。

　　（二）心理咨询师、心理健康教育教师方向

　　1.催眠技术的临床应用

　　具体内容：催眠技术的理论和实践，学生能够理解并讲授催眠的理论，并能够在咨询中使用催眠技术开展工作。

　　实施方式：小学期、课堂教学、成长小组。

　　就业去向：心理咨询师、心理健康教育教师。

　　负责教师：周海渤。

　　2.箱庭疗法（心理沙盘）的临床应用

　　具体内容：箱庭疗法的理论和实践，学生能够在所在单位建立心理沙盘室，并能够在咨询中开展心理沙盘。

　　实施方式：小学期。

　　就业去向：心理咨询师、心理健康教育教师。

　　负责教师：刘康昱。

　　3.心理咨询的评估与访谈

　　具体内容：训练学生进行心理咨询的评估与初始访谈，学生能够独立完成心理咨询初始访谈并形成初步的评估与判断。

　　实施方式：小学期、课程教学、实习培训。

　　就业去向：心理咨询师、心理健康教育教师。

　　负责教师：张倩。

　　4.心理健康教育课程指导

　　具体内容：心理健康教育课程的设计与实施。

　　实施方式：课堂教学、小学期。

　　就业去向：心理健康教育教师。

　　负责教师：丁腾云。