人文学院开展辅导员达标考核总结暨开学工作专题会

　　8月29日，人文学院组织开展辅导员达标考核总结暨开学工作专题会。学院主要负责人主持会议，全体辅导员参会。会上，学院负责人围绕达标考核总结、开学工作安排及新生迎新筹备等核心内容展开详细部署。

　　会议首先聚焦辅导员达标考核工作，学院负责人从材料审核精细化、学生工作细致化、业务能力专业化等三个维度阐述考核标准的转变，要求辅导员需深耕学生工作，并通过科研项目及高质量班会体现专业能力。并且，全体参会人员围绕《河南省本科高校学生管理工作分时、分类》操作指南展开深入交流学习。学院负责人指出，《指南》的学习不仅是政策要求，更是学生工作“提质增效”的关键。同时明确，达标考核不仅是工作“抓手”，更是提升业务能力的关键，鼓励辅导员夯实基础、重视过程和转化能力。

　　在学生工作安排上，学院负责人以“保安全、重养成、抓学风”为核心，划定工作底线与工作重点。会议首先强调，必须“事事讲安全，时时讲安全”，要求辅导员开设班会需常态化提及安全内容；在养成教育上，会议围绕日常行为规范、学习习惯培养等核心内容，对开学初期主题教育班会作出明确安排。在学风建设上，要求“开学第一课”主题教育需要融入学风引导，帮助学生快速进入学习状态。

　　在新生迎新工作筹备上。会议明确了迎新布场和正式迎新的时间节点，要求新生辅导员全程在岗，资助专员专项负责“绿色通道” 服务窗口，同时组建接站队伍，打通新生从车站到校园的 “最后一公里”。此外，会议特别强调，做好‘第一印象’工作至关重要。学院负责人指出，全体参与迎新的工作人员需以 “细致、耐心、热情” 的服务态度，做好全面暖心服务。