以“小习惯”筑“大成长”：人文学院开展养成教育主题班会

　　近日，人文学院针对各年级学生组织系列养成教育主题班会，各班辅导员结合专业特色精心策划班会内容。从学习习惯培养、生活自律引导、品德修养提升及职业素养塑造等方面，为学生成长成才提供系统性指导。

　　王秋林老师聚焦学生长期发展需求，将就业规划与学业备考融入养成教育体系，通过系统梳理专业就业方向，培养学生主动规划意识。崔旭冉老师分享礼仪贴士，倡导文明用语常挂嘴边，从真诚的"请"和"谢谢"做起，共建温馨和谐校园。张玉静老师聚焦学习、生活、品德三大习惯，引导学生从"小事"做起、用"坚持"护航、以"榜样"激励。

　　李明哲老师结合学前教育五大领域案例，倡导学生在思想、学习、生活和工作中保持谦虚谨慎、不骄不躁的优良作风。崔家豪老师强调良好习惯的基石作用，指出卓越源于日常积累，鼓励学生从细节做起，持之以恒。宋子豪老师鼓励学生延续军训中磨练出的坚韧品质，并现场演示知网使用方法，以培养良好的学术素养。

　　周渝涵老师围绕纪律规范、学习方法和安全意识，通过案例讲解和互动讨论，帮助新生明确校园要求。周育如老师通过分享个人大学时期的鲜活案例，深入解析品德习惯、生活习惯和学习习惯的养成要诀。陶华猛老师则是以良好习惯和职业素养为核心内容，鼓励学生"成为习惯的主人，在坚持中学会独立成长"。

　　据悉，人文学院在持续推进养成教育活动的基础上，还将围绕“知校、爱校、荣校、护校”教育、资助政策宣传、心理健康教育等内容，有序开展系列主题班会，为新生成长提供多维度引导。