应用心理学系召开培养方案修订研讨会 ——着力构建系统化实践型课程体系

　　12月31日，人文学院应用心理学系培养方案修订与课程研讨会在我校心理中心举行。人文学院党总支书记、应用心理学系学科建设带头人及全系教师参会，围绕人才培养质量提升展开深入交流。

　　应用心理学系学科建设带头人主持会议时强调，培养方案是专业建设的纲领，修订关乎学生长远发展。他对教学工作提出四项要求：一是全体教师须深入学习培养方案；二是明确所授课程在培养体系中的定位与衔接，助力学生构建系统化知识结构；三是加强理论与实践结合，引入案例与实景教学，提升学生应用能力；四是整合教学内容，避免重复，鼓励教学创新。

　　与会教师结合教学实际，就课程设置、内容衔接、实践教学及考核方式等议题进行了热烈讨论。党总支书记总结指出，培养方案修订应紧扣社会需求与学生发展规律，并鼓励教师凝聚共识，将研讨成果切实转化为教学实效。

　　本次研讨会标志着应用心理学系在教学改革与人才培养优化上迈出坚实步伐，为构建更科学、系统、注重实践的专业课程体系奠定了重要基础。