深耕数智教研，赋能教师成长——人文学院开展新学期教师能力提升专题讲座

　　8月22日下午，人文学院特邀河南大学文学院杨亮教授作题为《从“生存”到“突围”：AI时代中文专业人才培养的困境、转向与实践》的专题讲座，全院教师参加学习。

　　杨亮教授指出，人工智能重塑就业市场，传统文字类岗位遭受冲击，社会更需要兼具人文底蕴、数字素养与跨学科思维的复合型中文人才，人才培养既遇挑战也存机遇，这倒逼高校深化教育教学改革，推动教师更新育人理念与教学模式。数智化教学、跨学科授课、课程重构已然成为新时代文科教师的核心竞争力。他结合高校教改案例，提出教师应坚守人文底色、接纳数字技术，从理念革新、课程重构、教学创新、平台搭建、评价改革五个维度提升教学质量，推行模块化跨学科课程与项目式、探究式教学，以教师能力提升培育学生数智素养。他着重强调，教师革新不能局限于理论学习，要坚持在做中学，将AI应用、课程重构、课堂创新融入课堂与教研实践，在教学改革的实践中锤炼本领、优化教法，做到学用相长。

　　参会教师表示，今后将更新教学理念，探索AI与文科课堂融合路径，深耕课程改革，精进教研本领。人文学院将持续聚焦教师成长，推动学习成果转化为育人实效，深化新文科建设，全面提升人才培养与学科建设质量。